Formation Manager et diriger une équipe projet : animer, motiver et fédérer sans autorité hiérarchique.
Score de satisfaction : 4.85/5
Durée :
2 jours
Distanciel et 16 villes en France
numero vert : 0805 950 800 (service et appel gratuits)
à partir de
1600 €HT
97% d'avis positifs* participants

Référence :
SF34713
Durée :
2 jours

En présentiel ou distanciel


  • 14 heures de formation
  • Exercices pratiques
  • Prise en charge OPCO possible
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  • En entreprise ou à distance
  • Cadrage pédagogique gratuit
  • Programme de formation sur mesure
  • Formateur expert dédié
  • Prise en charge OPCO possible

Formation Manager et diriger une équipe projet : animer, motiver et fédérer sans autorité hiérarchique.

Prenez la posture du chef de projet qui fait avancer son équipe — installer les bons rituels, mobiliser chaque équipier et traverser les désaccords, y compris à distance.

Diriger une équipe projet, c'est obtenir l'engagement de personnes qu'on ne dirige pas hiérarchiquement, souvent réparties sur plusieurs sites et sollicitées par d'autres priorités. Cette formation vous outille sur les deux registres du rôle : le management au quotidien (constituer l'équipe, installer les rituels, animer des réunions utiles, déléguer, motiver) et le leadership (asseoir sa légitimité, instaurer la confiance, décider collectivement et traiter les conflits). Les apports sont directement transposables en mode traditionnel comme en mode agile : chaque rituel est présenté dans ses deux vocabulaires (réunion de lancement / Sprint Planning, point d'avancement / Daily Scrum, retour d'expérience / rétrospective). Le travail à distance et en hybride est traité tout au long du parcours, et non comme un cas particulier. Chaque séquence se conclut par une mise en situation (jeu de rôles, simulation de réunion, étude de cas) et alimente un plan d'action individuel appliqué à votre propre projet.

Objectifs pédagogiques.

1Identifier les facteurs de légitimité du chef de projet et adapter son style de management au contexte de l'équipe

2Structurer une équipe projet : clarifier les rôles, définir les règles de fonctionnement et engager chaque équipier

3Installer les rituels de l'équipe projet et animer des réunions efficaces, en présentiel comme à distance

4Déléguer en fonction du niveau d'autonomie de chacun et entretenir la motivation de l'équipe dans la durée

5Développer la coopération et la confiance au sein de l'équipe par le feedback et l'écoute active

6Diagnostiquer et traiter les désaccords et les conflits, et conduire une décision collective engageante

Prérequis : - Exercer ou s'apprêter à exercer un rôle de chef de projet ou de manager transverse- Connaître le vocabulaire de base de la gestion de projet (phases, jalons, livrables, parties prenantes)- Disposer d'un projet réel, en cours ou à venir, pour alimenter les mises en situation et le plan d'action individuel
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Programme de formation Manager et diriger une équipe projet : animer, motiver et fédérer sans autorité hiérarchique.

Se positionner en chef de projet et asseoir sa légitimité

– Management transverse : diriger sans autorité hiérarchique, les leviers réels dont dispose le chef de projet
– Facteurs de légitimité : compétence, exemplarité, tenue des engagements, capacité à protéger l’équipe
– Leadership et management : deux registres complémentaires du rôle, ce que l’équipe attend de chacun
– Styles de management et management situationnel : adapter sa posture au niveau d’autonomie de l’équipe et à la phase du projet
– Dérives à éviter : autoritarisme d’un côté, permissivité et évitement de l’autre
– Périmètre du rôle : pouvoirs, responsabilités et limites face aux managers hiérarchiques et au sponsor

**Exemples d’activités pratiques :**

– Autodiagnostic de son style de management et de ses qualités de leader
– Étude de cas : quel style adopter dans différents contextes de projet (urgence, équipe junior, expert résistant)
– Cartographie de son rôle, de ses marges de manœuvre et de ses appuis
– Lancement du plan d’action individuel appliqué à son propre projet

Constituer l’équipe projet

– Étapes de construction d’une équipe : de la collection d’individus désignés à l’équipe qui fonctionne
– Clarification des rôles et des contributions : qui fait quoi, qui décide quoi, qui est consulté
– Règles de fonctionnement communes : charte d’équipe, disponibilités, canaux, délais de réponse, gestion des priorités concurrentes
– Entretien de mobilisation : engager individuellement chaque équipier sur sa contribution au projet
– Inclusion de tous les équipiers : membres à temps partiel, collaborateurs distants, collaborateurs en situation de handicap
– Équipe distribuée et hybride : ce qui change dans la constitution d’une équipe qui ne partage pas le même bureau

**Exemples d’activités pratiques :**

– Jeu de rôles : entretien de mobilisation d’un équipier réticent ou surchargé
– Rédaction des règles de fonctionnement de son équipe projet
– Cartographie des compétences et des niveaux d’autonomie de ses équipiers

Installer les rituels et animer les réunions de l’équipe projet

– Panorama des rituels projet et double lecture traditionnel ↔ agile : réunion de lancement / Sprint Planning, point d’avancement / Daily Scrum, résolution de problèmes, retour d’expérience / rétrospective
– Réunion de lancement (kick-off) : préparer, cadrer et embarquer l’équipe et les parties prenantes
– Réunion efficace : ordre du jour, timing, rôles, décisions tracées, relevé d’actions
– Techniques de facilitation simples, dont la facilitation graphique, pour dynamiser les échanges
– Animation à distance et en hybride : outils collaboratifs, règles de prise de parole, maintien de l’attention et de l’engagement
– Rétrospective et retour d’expérience : faire progresser l’équipe sans chercher de coupable

**Exemples d’activités pratiques :**

– Construction du calendrier de rituels de son équipe projet
– Simulation d’une réunion de lancement ou d’un point d’avancement
– Animation d’une réunion de résolution de problème en collectif
– Mise en situation : réunion projet en configuration hybride (participants sur site et à distance)

Déléguer, responsabiliser et motiver dans la durée

– Diagnostic préalable à la délégation : évaluer autonomie, compétence et charge réelle de chaque équipier
– Déléguer sans se dessaisir : périmètre, marge de manœuvre, points de contrôle, droit à l’erreur
– Tri de ce qui se délègue : matrice d’Eisenhower et arbitrage urgent / important
– Entretien de délégation : formuler la demande, vérifier l’adhésion, contractualiser le suivi
– Leviers de motivation et signaux de démotivation : distinguer démotivation (à traiter) et non-motivation (à recadrer)
– Signes de reconnaissance et feedback constructif : féliciter utilement, recadrer sans démobiliser
– Objectifs clairs et motivants : formulation SMART et sens donné à la contribution de chacun

**Exemples d’activités pratiques :**

– Autodiagnostic de ses propres facteurs de motivation et transposition à son équipe
– Simulation d’un entretien de délégation
– Entraînement au feedback : formuler une reconnaissance et un recadrage sur des situations apportées par les participants
– Identification des causes de démotivation dans une équipe projet et des actions correctrices

Développer la coopération, traiter les conflits et décider collectivement

– Confiance dans l’équipe : dialogue ouvert, authenticité, engagement mutuel — les conditions de la coopération
– Passer de la juxtaposition des contributions à la performance collective : leviers de coopération concrets
– Mécanismes défensifs individuels et collectifs : les repérer avant qu’ils ne bloquent le projet
– Typologie et intensité des conflits en contexte projet : désaccord technique, conflit de priorités, conflit de personnes
– Traiter tôt : conduire un entretien de désaccord et sortir des impasses par des solutions créatives
– Décision collective : modes de décision, engagement de tous, responsabilisation sur ce qui a été décidé
– Écoute active, questionnement et reformulation : la boîte à outils relationnelle du chef de projet

**Exemples d’activités pratiques :**

– Jeu de rôles : régler un désaccord entre deux équipiers qui bloque un livrable
– Mise en situation de décision collective sous contrainte de délai
– Simulation d’entretien avec mise en œuvre de l’écoute active et de la reformulation
– Finalisation du plan d’action individuel et engagement sur les premières actions au retour en poste

Notre charte qualité et éthique.

A travers sa Charte Engagement Qualité, Sparks s’engage à tout mettre en œuvre pour que chaque session de formation soit un succès et que votre satisfaction soit totale.

Amandine de Sparks
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