SF33204
2 jours
Formation Sens du leadership.
2 jours de formation pour apprendre à guider et inspirer ses collaborateurs !
Diriger une équipe n’est pas qu’une question de charisme. Le faire de manière efficace implique un certain nombre de compétences et attributs acquis : savoir déléguer, motiver, coacher, résoudre les situations difficiles ou encore faire preuve d’intégrité. Une solution, un produit ou un projet de qualité, c’est d’abord un management de qualité.
Manager ou non, tout professionnel peut être amené à gérer un projet ou une équipe. Ne serait-ce qu’un court laps de temps. Diriger, convaincre ou engager un groupe requiert un certain nombre de compétences bien spécifiques. Pour mettre l’intelligence collective en action, il faut savoir établir une vision, une stratégie, persuader son auditoire et inspirer la confiance de ses collègues.
Si par le passé la notion de leadership était essentiellement associée à des traits de personnalité, des études récentes pointent vers une capacité acquise. C’est l’objet de cette formation : permettre aux apprenants de développer les compétences interpersonnelles, humaines et comportementales pour devenir un leader inspirant.
Programme de formation Sens du leadership.
Introduction et concepts fondamentaux
Quelques définitions
Les différences entre leadership et management, être proactif vs. réactif
La notion de respect dans l’environnement professionnel
Objectifs personnels et professionnels : son ego et celui des autres
Spécificités du monde IT : organisation, méthodes de travail, management
en mode projet
Les attentes des équipes projet envers leur leader
Exemples de cas pratiques : tour de table, présentation du formateur
ou de la formatrice, des participants, échanges quant aux objectifs et
attentes vis-à-vis de la formation. Brainstorming sur ce qu’est (et n’est
pas) le leadership.
Processus clés du leadership
Les différents modèles de leadership
Etablir une relation de confiance entre les membres d’une équipe
Savoir déléguer sans tout contrôler
Définir des objectifs et communiquer sur ses attentes
Remercier et valoriser un collaborateur en public
Construire une relation saine avec chacun
Comment construire son propre style de leadership, en phase avec sa
personnalité
Exemples de cas pratiques : état des lieux du leadership au sein de la
structure des stagiaires, auto-évaluation, identification des pratiques ou
habitudes à éviter, travail sur l’équilibre entre donner des ordres et établir
des liens.
Bonnes pratiques de communication
Principes théoriques, techniques de communication
Les conséquences d’une mauvaise communication dans un projet
Ecouter de manière active, savoir questionner
Donner et recevoir des retours ou conseils honnêtes et constructifs
Comprendre et mieux appréhender son stress et ses émotions
Exemples de cas pratiques : jeux de rôles pour apprendre à écouter, donner
des feedbacks et développer un comportement assertif.
Influence : donner envie sans donner d’ordre
Différences entre pouvoir hiérarchique, autorité et influence
Coopératif, imaginatif, méthodique et engagé : les différents styles
d’influence
Définir et évaluer sa propre sphère d’influence
Adapter son comportement aux situations, collaborateurs et objectifs
L’influence au-delà d’un projet : clients, métiers, DSI
Exemples de cas pratiques : mises en situation, retours d’expérience pour
développer son charisme et véhiculer une image positive, utiliser son
pouvoir hiérarchique avec parcimonie.
Motivation, adhésion et dynamique de groupe
Les leviers pour motiver et responsabiliser ses collaborateurs
Evaluer les savoir-faire, identifier les forces de chacun
Définir des objectifs et communiquer sur ses attentes
L’importance de la collaboration dans une équipe de développement
Optimiser les relations entre chacun et instaurer un climat de confiance
Comprendre et gérer la résistance au changement
Gérer les situations de conflits et résoudre les problèmes
Créativité, favoriser l’expression des idées de chacun
Exemples de cas pratiques : échanges et réflexions autour de la motivation,
conduite de réunions fictives, résolution de conflits, définitions de règles
de groupe. Retour sur les points clés de la formation, selon les besoins
des stagiaires.
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